第一部分：学校简介
徐州京师未来实验学校创建于2015年3月，是徐州市政府、徐州市教育局重点引进的教育项目。学校的办学规模不断扩大，已由建校初期的6个教学班发展为现在的30个教学班。其中初三2个班，高一10个班，高二10个班，高三8个班级（4个文化高考班，1个艺术高考班，3个春招班）。教职工队伍逐渐壮大，由原来的23人发展到现在的102人。其中特级教师1人，正高级教师2人，高级教师10人，中级教师14人，硕士研究生和在读硕士研究生共15人。在校生人数逐年增长，由建校初期的165人发展到现在的1550人。
学校晋升为首批“江苏省二星级普通高中”，获得“全国校园大课间啦啦操推广实施单位”“徐州市绿色学校”“徐州市4A级食堂”“江苏省中小学生实验操作大赛优秀组织奖”“徐州市 ‘青年大学习’网上主题团课先进单位”和鼓楼区“‘五四’红旗团委”等荣誉称号。获得徐州市教育局“体育、艺术2+1项目”比赛全市团体二等奖的好成绩，并多次获得“全国啦啦操大赛青少年自选组冠军”、“太极杯”徐州市中学生篮球超级联赛冠军，全市中小学心理健康教育主题月优秀案例奖。
在2023年9月15日下午召开的全市高中教学工作会议上，徐州市教育局石启红局长点名表扬京师未来在张圣如校长的带领下，社会地位、家长口碑日渐提高。
在2023年12月进行的徐州市民办学校督导评估中，学校取得了93.2分的好成绩，进入市民办学校前列。
第二部分：学校管理
一、重视党组织建设，发挥党员先锋模范作用
学校党支部在民办学校党建工作会议暨学习党的二十大精神知识竞赛中，获得了徐州市第二名的好成绩。经上级批准，我校发展了吴珍老师为中共预备党员，这是我校自成立党支部以来第一位预备党员，也是徐州市民办学校党委发展的第一批两名预备党员之一。校党支部开展“党员教师一对一帮扶”等系列活动，对有困难，有需求的特殊学生，在生活和学习上予以帮扶，并进行长期的跟进了解，起到真正意义上的帮扶关怀。2023年引进9名党员教师，党员教师队伍不断壮大。
二、全力加强队伍建设，打造优质师资团队
学校引进南通名师团队，特级教师1名，正高级教师2名，高级教师8名。他们分别是南通市、县区级学科带头人和骨干教师。学校高度重视教师的业务培训，利用暑假时间组织全体高三教师赴南通和苏州等地交流培训，与南通市金沙中学签订协议结成友好联谊学校。组织教师到南通金沙中学、西亭中学、石港中学、苏州梁丰高级中学、苏州中学、昆山中学参观学习。
实施“青蓝工程”，聘请教学经验丰富的南通名师、教学效果优秀的骨干教师担任他们的师傅，举行师徒结对签约仪式，以校内制度文本形式明确界定师徒双方的责任、义务和权利，教科室定期检查并通报师徒双方履约情况，表扬先进、鞭策后进。学校开展青年教师基本功大赛，进一步提升了我校青年教师专业素养。
近年来我校有28位教师分别获得徐州市“优秀教育工作者”徐州市“模范教职工”、徐州市“优秀德育工作者”、徐州市“优秀女教师”、徐州市“青年好教师”、徐州市“彭城恩师”荣誉称号；有43位青年教师在市级以上教学技能、教学基本功、优质课评比、论文评选中获奖，有24位教师获得职称晋升。潘子瑶、付晓两位老师在市青年教师教学基本功大赛中获得二等奖，车楠楠、宋玉珠两位老师在市班主任基本功大赛中获得高中组三等奖，李凌博、王琳琳、潘子瑶老师在市论文评选中获得一等奖。
三、坚持以德育为首，大力实施素质教育
学校创立了“三生三自”德育特色教育网络，“三生”即生活德育、生命教育和生涯指导；“三自”即自我管理、自我教育、自我发展。今年学校成立了学生发展指导中心，按要求配备了齐全的专、兼职心理健康教师，对全体学生做了全面的心理健康测评工作，建立了学生健康成长档案。对需要特殊关爱的学生，学生处建立了“一生一档”、“一表五清两制”制度。我校坚持“三育三全”为特色的“导师制”，落实全员育人机制。结合导师制和伙伴制，党员同志的帮扶计划也对“一表五清”中的学生进行了个性化辅导和关爱。在德育活动中，学校融入了“三心三力”特色心理健康教育内容。“三心”即责任心、自信心、同理心；“三力”即抗逆力、学习力、合作力。通过主题班会、团体心理辅导、校内外活动、讲座、微课、竞赛、表彰、个体心理辅导、心理健康教育课程及活动等形式，不断增强德育与心育工作的时代性、科学性和实效性，开启了德育与心育融合相长的探索之路。
学校重视学生社会实践活动，为培养学生爱党爱国的情怀，继承革命传统，让红色基因代代相传，2024年3月28日，学校组织开展“重走革命老区，传承红色基因——山东兰陵压油沟研学实践活动”。
为充实学生的课余生活，学校开展了学生硬笔书法和学生朗诵比赛，通过比赛促进了学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质，提高了学生的表达能力和自信心。
2024年4月28日，京师未来飓风啦啦队在2024年中国长三角啦啦操挑战赛中，夺得“集体技巧（2级）自选动作—混合”项目冠军。同时，我校荣获“全国校园大课间啦啦操推广实施单位”称号，我校郑舒恺老师荣获“全国校园大课间啦啦操推广先进个人”称号。
学校一直重视抓好学生行为习惯和学习习惯的养成教育，强调“静、净、竞、敬”教育，即： 静能生慧——教室安静和谐，情绪宁静平和；净能生美——教室干净无污物，一心学习无杂念；竞能生优——踊跃展示，争先创优；敬能生德——尊师敬长，厚德载物。
四、练内功，学南通，扎实推进教学管理改革
1、实施高效课堂教学模式。学校从狠抓教学常规入手，在课堂教学上，学习借鉴南通经验，结合我校学生实际，实施“限时讲授、合作学习、踊跃展示、总结提升”的十六字高效课堂教学模式。
2、实施有效集体备课模式。在教研和集体备课方面借鉴南通经验，结合我校教师实际，学校实行“初备定稿、主备发言、集体讨论、个人复备、教学实践、教后反思”的集体备课模式。
3、落实“四精四必”高效作业管理模式。在作业布置与批改上，学校借鉴南通的特色作业管理，提出“四精四必”的要求，即“精选”、“精练”、“精批”、“精讲”；“有练必躬”、“有发必收”、“有收必批”、“有批必评”。
4、实施“督导评价”高效过程管理模式。专门成立督导室，进一步实施教学常规管理的精致化。教务处、教科室、督导室、教研组长合作分工，每周一检查教案，每半个月检查一次听课笔记，每月2次学生作业布置与批改检查，每天一次午练巡查，并形成校长-教务处-督导室-年级主任-班主任的五级巡查课制度。所有检查有记录、有反馈、有整改并计入考核。
五、坚持科研兴校，提升办学水平
1、建立健全机构、制度。学校建立健全了教研活动制度，落实了有效措施，对在教研活动中成绩突出的教研组及个人给予表彰奖励。学校制定并通过了《徐州京师未来实验学校教职工奖励条例》《徐州京师未来实验学校学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选条例》《徐州京师未来实验学校高考奖励实施方案》《徐州京师未来实验学校中考奖励实施方案》，学校对教师获奖或发表论文予以奖励，激励教师围绕教育教学实践开展研究，提升水平，提高能力。
2、定期开展优课评比活动。教科室每学期初统筹安排校内公开课，确保每位教师每学期至少开设一节校内公开课，安排优秀教师上展示课，年轻教师上汇报课，骨干教师上示范课。每学年学校均开展优课评比活动，确保人人亮相，个个登台，展示和验收课改成果，这项活动已经连续3年，一大批年轻教师在比赛中脱颖而出。优课评比已成为教学工作一大特色和亮点。
3、有效开展教研活动。为了真正落实六环节集体备课模式，每周教研活动和集体备课活动做到定场所、定时间、定主题、定蹲点领导。校长室、教科室及督导室每天加大对各教研组、集体备课组教研活动的检查力度，检查情况及时在全校教师群里通报。
4、促进教师专业成长。学校专门设计了教师专业发展规划书，为每一位教师设计了若干个可供其选择的三年发展目标和每年的年度发展目标。学校教科室每学年对教师年度发展目标达成情况进行考核评价。
5、评选校级学科带头人、骨干教师和教坛新秀，一批优秀教师获此殊荣，在民办学校中独此一家。学校为他们精心制作宣传展板在教学楼展示，充分发挥了优秀教师在教育教学中的示范、引领、辐射作用。
第三部分：办学绩效
2023年我校高考成绩喜人，创历史新高。文化生本科过线12人（一本过线3人，二本过线9人），艺术生双过线20人，合计本科过线32人。三名同学超一本线，物理类最高分579分，超一本线67分；建校以来首次实现高考文化本科过线人数超两位数；高考文化生本科录取人数是市教育局下达的本科升学指标数的10倍以上，另有185名学生考取省重点高职院校。
2023年中考，我校初三年级两个班级共75人参加中考，600分以上15人，占比20%，高中低控线525分以上39人，占比52%，四星高中录取8人，占比10.7%。
2023年高一年级招生首次脱离最低起分线，一次性招满10个班的招生计划，社会口碑日渐提高。
2024年，在江苏七大市高三二模联考中，我校共有12名同学达文化本科线，其中有3名同学达一本线。在市局高考指标完成统计中，我校超指标11人，位列市区21所公民办高中第七名，上线人数列矿附、培栋之后，位居民办高中第三。目前已有261位同学考取省重点高职院校。
第四部分：发展前景
徐州市九里中学搬迁后，学校新高一将按照20轨招生，计划1000人以上，三年后，学校整体规模将达到60轨，3000人以上。2024年学校已启动江苏省三星级普通高中创建工作计划，争取2026年专家组到校进行现场验收。2025年建校10周年，学校将组织校庆活动。
作为负责任有担当的教育人，为了学校更大的发展，京师未来将发奋图强，积极进取，进一步优化办学条件，美化校园环境，细化学校管理，深化改革创新，抓住发展机遇，规范办学行为，做到管理争先、质量争先、特色鲜明，进一步提升办学内涵，开创学校发展新局面，办人民满意的教育。
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